เพราะวัยเด็กมีเพียงครั้งเดียว... จาก"ลูกรัก".. สู่"ทอรัก" โรงเรียนอนุบาลลูกรักได้เริ่มเปิดทำการสอนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2540 ในระดับชั้นอนุบาล โดยยึดการเรียนการสอนแบบภาษาธรรมชาติ (Whole Language Approach) ที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง (Child Centered) และในปี พ.ศ. 2543 โรงเรียนได้ขยายหลักสูตรและชั้นเรียนในระดับประถมศึกษา เพื่อรองรับจำนวนนักเรียนที่เพิ่มมากขึ้น โดยใช้แนวการเรียนการสอนแบบโครงการ (Project Approach) และได้เปลี่ยนชื่อเป็น "โรงเรียนทอรัก" จนถึงปัจจุบัน

เด็กเก่ง.. ไม่ต้องเร่ง

_{เบอร์โทรศัพท์ของโรงเรียน  02-709-1200-1, 089-679-2500, 086-677-1200}

_{ปฏิทินการศึกษา
(ผู้ปกครองสามารถติดตามข่าวสารกิจกรรมต่างๆ)}

^New!กิจกรรมปฏิบัติธรรม

คลิกที่เพื่อสำรองที่นั่ง 

ปีการศึกษา 55 - เทอม 1

ครั้งที่       วันที่จัดกิจกรรม

1              วันเสาร์ที่ 23 มิถุนายน 2555                

2              วันเสาร์ที่ 18 สิงหาคม 2555

โรงเรียนทอรักได้จัดให้มีโครงการปฏิบัติธรรมขึ้น  เพื่อให้ผู้ปกครองและบุคคลทั่วไปที่มีความสนใจได้เข้าร่วมในกิจกรรมปฏิบัติธรรม  โดยโครงการในครั้งนี้ได้ใช้หลักการภาวนาสติปัฎฐาน ๔ ตามแนวคำสอนของ  หลวงพ่อเทียน จิตฺตสุโภ โดยเน้นสติสัมปชัญญะในอิริยาบถต่างๆ มีรูปแบบของการเดินจงกรม การทำจังหวะมือ รวมถึงการให้คำแนะนำเป็นระยะตามความเหมาะสม จากพระวิทยากรของวัดสนามใน จังหวัดนนทบุรี

ตั้งแต่เวลา 08.30 – 16.00 น.

ณ ลานอเนกประสงค์ โรงเรียนทอรัก

ผู้ปกครองท่านใดที่สนใจสามารถสอบถามรายละเอียดและลงทะเบียน ได้ที่ห้องธุรการ

บุคคลภายนอกสามารถแจ้งความประสงค์ได้ที่ 02-7091200-1

รับจำนวนจำกัดเพียง 30 ท่าน ต่อครั้ง เท่านั้น ^{ผู้เข้าร่วมกิจกรรมไม่เสียค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น} 

คลิกที่นี่เพื่อดูรายละเอียดเพิ่มเติม

"เด็กเก่ง.. ไม่ต้องเร่ง"

ในสังคมไทยนั้น "เด็กเก่ง" คือเด็กที่มีผลการเรียนอยู่ในระดับดีหรือ 4.00  ซึ่งผู้ปกครองส่วนใหญ่พยายามที่จะ "เร่งเรียน" วิชาการต่างๆ รวมถึงการเรียนพิเศษทุกเย็นและทุกเสาร์อาทิตย์  เพื่อให้เด็กสามารถทำสอบได้คะแนนสูง  โดยมีความคิดว่านั่นคือการที่จะทำให้เด็กประสบความสำเร็จต่อไป

แนวคิดนี้ส่งผลให้ระบบการศึกษาไทยทั้งระบบพุ่งเป้าไปที่ "การสอบ"  ซึ่งหากพิจารณาให้ดีแล้วการสอบได้คะแนนสูงหรือการเป็น "เด็กเรียนเก่ง" นั้น  เป็นเพียงองค์ประกอบเพียงส่วนน้อย สำหรับการดำเนินชีวิต และประสบความสำเร็จ

เครือข่ายเด็กเก่งไม่ต้องเร่งนั้น มีจุดประสงค์ที่จะเปลี่ยนแปลงค่านิยมของ "ผู้ซื้อการศึกษา" หรือผู้ปกครอง  จากเดิมที่มุ่งเน้นการประเมินผลเด็กจากคะแนนสอบเพียงอย่างเดียว  ให้มาเป็นการประเมินผลเด็กจากพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน  คือ สังคม อารมณ์-จิตใจ สติปัญญา และร่างกาย  ด้วยแนวคิดที่ว่า เด็กจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จ หรือเป็นคนเก่งต่อไปนั้น  จะต้องมาจากรากฐานการเรียนรู้อย่างมีความสุขซึ่งจะนำไปสู่  "การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและตลอดชีวิต"