เพราะวัยเด็กมีเพียงครั้งเดียว... จาก"ลูกรัก".. สู่"ทอรัก" โรงเรียนอนุบาลลูกรักได้เริ่มเปิดทำการสอนตั้งแต่ปี พ.ศ. 2540 ในระดับชั้นอนุบาล โดยยึดการเรียนการสอนแบบภาษาธรรมชาติ (Whole Language Approach) ที่ยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง (Child Centered) และในปี พ.ศ. 2543 โรงเรียนได้ขยายหลักสูตรและชั้นเรียนในระดับประถมศึกษา เพื่อรองรับจำนวนนักเรียนที่เพิ่มมากขึ้น โดยใช้แนวการเรียนการสอนแบบโครงการ (Project Approach) และได้เปลี่ยนชื่อเป็น "โรงเรียนทอรัก" จนถึงปัจจุบัน

เบอร์โทรศัพท์ของโรงเรียน  089-679-2500, 086-677-1200

โรงเรียนทอรักได้รับเกียรติจากอาจารย์ ดร. บัญชา ธนบุญสมบัติ
เข้าบรรยายให้ความรู้กับพี่ ป.5-6 เรื่อง "เมฆ"
วันศุกร์ที่ 13 กุมภาพันธ์ 2558

(ชมรมคนรักมวลเมฆ) 

^New!"ทอรักกับสื่อ"

(รวบรวมสื่อต่างๆ ที่เข้ามาถ่ายทำและสัมภาษณ์)

รู้จักกับความหมายของ "โรงเรียนทางเลือก" ภายใน 2 นาที

Credit: https://www.facebook.com/InfomotionThailand?fref=photo 

 Photo2015

โรงเรียนทอรักได้รับการตีพิมพ์ในหนังสือ

"เข้าโรงเรียนไหน? ใจสบายทั้งบ้าน"

โรงเรียนแนวใหม่ ทางเลือกให้ลูกฉลาดอย่างมีความสุข 

ขอแสดงความยินดีกับพี่ป.6 ที่คว้ารางวัลชนะเลิศเหรียญทอง, เหรียญเงิน, และเหรียญทองแดง

กิจกรรม Pre-Entrance RWB M.1

โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว เมื่อวันที่ 6 ธันวาคม 55

คลิกที่ภาพรางวัลเพื่อชมรายละเอียด

 Mother&Care - November 2012

คลิกที่ภาพเพื่ออ่าน

ไทยทีวีสีช่อง 3 - รายการ "สมรภูมิไอเดีย"

เข้าถ่ายทำกิจกรรมทำนาปลูกข้าว

เมื่อวันที่ 12 ตุลาคมที่ผ่านมา

  "เรื่องเล่า..จากภาพ"

http://www.flickr.com/photos/taurakschool/collections/

New!  "ทอรักกับสื่อ"

(รวบรวมสื่อต่างๆ ที่เข้ามาถ่ายทำและสัมภาษณ์)

โรงเรียนทอรักสนับสนุนการเรียนรู้อย่างมีความสุข

เราสอนให้เด็กปลูกข้าว...

"เด็กเก่ง.. ไม่ต้องเร่ง"

ในสังคมไทยนั้น "เด็กเก่ง" คือเด็กที่มีผลการเรียนอยู่ในระดับดีหรือ 4.00  ซึ่งผู้ปกครองส่วนใหญ่พยายามที่จะ "เร่งเรียน" วิชาการต่างๆ รวมถึงการเรียนพิเศษทุกเย็นและทุกเสาร์อาทิตย์  เพื่อให้เด็กสามารถทำสอบได้คะแนนสูง  โดยมีความคิดว่านั่นคือการที่จะทำให้เด็กประสบความสำเร็จต่อไป

แนวคิดนี้ส่งผลให้ระบบการศึกษาไทยทั้งระบบพุ่งเป้าไปที่ "การสอบ"  ซึ่งหากพิจารณาให้ดีแล้วการสอบได้คะแนนสูงหรือการเป็น "เด็กเรียนเก่ง" นั้น  เป็นเพียงองค์ประกอบเพียงส่วนน้อย สำหรับการดำเนินชีวิต และประสบความสำเร็จ

เครือข่ายเด็กเก่งไม่ต้องเร่งนั้น มีจุดประสงค์ที่จะเปลี่ยนแปลงค่านิยมของ "ผู้ซื้อการศึกษา" หรือผู้ปกครอง  จากเดิมที่มุ่งเน้นการประเมินผลเด็กจากคะแนนสอบเพียงอย่างเดียว  ให้มาเป็นการประเมินผลเด็กจากพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน  คือ สังคม อารมณ์-จิตใจ สติปัญญา และร่างกาย  ด้วยแนวคิดที่ว่า เด็กจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จ หรือเป็นคนเก่งต่อไปนั้น  จะต้องมาจากรากฐานการเรียนรู้อย่างมีความสุขซึ่งจะนำไปสู่  "การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและตลอดชีวิต"